Nosso projeto de estudos de ciências do trimestre desafiou os alunos e alunas a pensarem de onde vem a água que consumimos. As perguntas: Como a água chega até nossas casas? O que acontece nesse caminho? Deram início ao estudo. Para isso, foi proposto um momento de representação individual, por meio de um esquema ilustrado, como cada criança pensava sobre as perguntas. Após a elaboração de suas representações particulares, imaginando o caminho percorrido pela água até chegar às suas casas, muitas discussões e estudos foram sendo realizados.

A cada momento, novas considerações eram levadas em conta. Registros, perguntas, leituras, pesquisas, dúvidas e mais dúvidas foram surgindo nesse percurso que foi se desenrolando nas aulas seguintes.

Foi um estudo que movimentou as turmas, com idas e vindas, e que retomou, no final, esses registros iniciais, a fim de verificar as hipóteses e refletir acerca das descobertas realizadas.