A diversidade está presente na vida das crianças desde muito cedo, é oportunizar momentos para pensar sobre a riqueza que nos rodeia é algo valioso por aqui. A partir da exploração da caixa com giz de cera de diferentes tons de peles, as crianças olharam para seus corpos e dos(das) colegas e fizeram um desenho […]
Saiba maisG1 – Descobertas com a tinta
A proposta inicial era a exploração da pintura na parede de azulejos utilizando pinceis e rolinhos, mas a experiência foi se tornando cada vez mais interessante quando as mãos (e até outras partes do corpo) foram fazendo parte dessa vivência.
Saiba maisG1 – Cordas
Brincar é bom e na quadra da escola, melhor ainda! As crianças adoram usar as cordas e observar o movimento que elas fazem. Durante essa atividade, as crianças foram provocadas a passar por baixo da corda e por cima. Em um determinado momento combinamos um desafio: “Tentar não encostar na corda, pois ao encostar, acordaria […]
Saiba maisG1 – Meleca Maluca
Durante o projeto, a turma do Grupo 1 está sendo desafiada a tocar, sentir, experimentar diferentes texturas e a fazer misturas. Dessa vez foi a hora de colocar a mão na massa e criar uma meleca (bem “melequenta por sinal”). Inicialmente algumas crianças ficaram um pouco receosas de tocar, por ter ficado um pouco gosmenta, […]
Saiba maisConferência e curso com Artur Morais sobre Consciência Fonológica na Educação Infantil e no ciclo de alfabetização: dias 24, 25 e 26/9/2019
A Escola Projeto convidou a PUCRS e os Colégios João XXIII e Rosário para uma parceria inédita, que resultou em um importante evento, no teatro do prédio 40 da PUC, em setembro último. Unindo esforços, trouxemos a Porto Alegre o professor Artur Gomes de Morais, da Universidade Federal de Pernambuco, parceiro de longa data nos estudos […]
Saiba maisEncontro com o “Camarada”
Deborah Vier Fischer Não sei se consigo palavra melhor para descrever Yanto Laitano, o “Camarada”. Ele se apresenta como um cara tímido, que às vezes fala bobagens por não saber muito o que fazer quando se percebe sem jeito, envergonhado. Pode até ser, mas não é o modo como percebemos a sua presença na escola […]
Saiba maisG5 – Ação coletiva pela rua da escola
Ao retornarem do recesso, as crianças do Grupo 5 saíram em caminhada pela rua Paulino Teixeira e distribuíram as plaquinhas contendo palavras que visam a melhoria do entorno da escola. Através das plaquinhas o grupo espalhou AMOR, CARINHO, PAZ e diversas mensagens de CUIDADO e PRESERVAÇÃO da natureza. Foi um momento lindo e inspirador!
Saiba maisG5 – Relatos de viagem ou passeio
Por meio dos Relatos de Viagem ou Passeio apresentados ao grupo, as crianças são estimuladas a desenvolver ainda mais a linguagem oral e a coerência na organização dos acontecimentos de algum passeio ou viagem realizados. Através de fotos e/ou vídeos, os(as) alunos(as) mostram os melhores momentos e situam o grupo sobre quem mais participou do […]
Saiba maisG5 – Leitura Acompanhada
O Grupo 5 está vivendo sua primeira experiência com a atividade denominada Leitura Acompanhada. A leitura do livro Problema que bicho tem foi realizada em casa, pelas famílias, e em seguida, retomada na escola. Diversas explorações relacionadas ao livro estão sendo propostas às crianças: reflexões acerca do título e dos problemas apresentados, quantidade de animais, […]
Saiba maisG5 – Encontro com Inara Moraes
As crianças do Grupo 5 tiveram um encontro com Inara Moraes, escritora do livro Problema que bicho tem, criado em parceria com o escritor Caio Riter. O livro foi trabalhado na modalidade denominada Leitura Acompanhada, lido em parceria entre a escola e as famílias. Os(as) alunos(as) realizaram diversas perguntas relacionadas ao livro, à temática dos […]
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