Artur Gomes de Morais Num mundo cheio de tablets, notebooks e smartphones, nossas crianças tendem a conviver com a escrita e com textos escritos muito cedo e diariamente. Isso é algo natural e inevitável e, como só avança, nos faz pensar sobre como assegurar, durante a etapa de Educação Infantil, os tempos e os espaços […]
Saiba maisDe que lado você está?
Andréa Paim Tenho pensado muito em relação a essa questão, e minhas reflexões não são de hoje. Constantemente somos questionados sobre a posição que temos em relação a diferentes assuntos. E uma das capacidades que queremos desenvolver em nossos alunos é justamente a de um olhar atento para o seu entorno, de modo que saibam […]
Saiba maisMarcas de um encontro genuíno
Caliana Pauline Zellman O ano começa com um gostinho especial na Escola Projeto. Traz sempre surpresas e um mergulho na obra de um(a) autor(a) convidado(a). Este ano não foi diferente. Ou melhor, foi diferente. Tivemos o privilégio de conhecer e desfrutar da boa literatura infantil e juvenil da escritora Ana Maria Machado. Logo na divulgação […]
Saiba maisAssembleias de turma: um exercício de diálogo que implica no compromisso com o grupo
Beth Baldi Discute-se muito hoje em dia, felizmente, sobre o papel da escola na contemporaneidade: como inserir no cotidiano escolar as tecnologias digitais disponíveis para potencializar os processos de ensino e aprendizagem (*); como lidar com crianças e jovens superprotegidos e com pouco ou nenhum limite; e como auxiliar os alunos na construção de posturas […]
Saiba maisBullying e omissão
Rubem Penz Quando pensamos em bullying no ambiente escolar, lembramos daquele valentão, quase sempre traiçoeiro, que oprime seus pares na base da humilhação e do terror. Também surge na memória a figura do jovem diferente, seja ele meio esquisito ou fora de medida, vítima primordial das chamadas brincadeiras de mau gosto. Porém, para que exista […]
Saiba maisO brincar para além da diversão
Nicole Sauthier Niche “Eu gosto que a gente se diverte e aprende coisas novas também, brincando.” (Isabela, turma 22) Quando você pensa em crianças pequenas na escola, que cena(s) imagina? Se visualizar correrias, risos e gritarias de crianças brincando num espaço agradável e colorido, isso não é por acaso, já que a brincadeira pertence à […]
Saiba maisA boa educação (*)
Celso Gutfreind Volta e meia, confundem educação e obediência. Até a literatura já o confundiu: nas histórias de Heinrich Hoffmann, por exemplo, as crianças desobedientes encontram um fim trágico. Nos contos tradicionais, é quase isto, mas elas corrigem em tempo, e o final fica feliz. Mas educação e obediência são diferentes e opostas. Claro que […]
Saiba maisSim, estamos falando de inclusão!
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Deborah Vier Fischer Parto de uma observação. Observação de alunos brincando de pega-pega em um espaço público da cidade, durante uma saída de estudos promovida pela escola. Olho de fora, presença e ausência, acompanhamento e registro. Vejo alunos do 5º ano. Uma criança cadeirante. Espera aí! Brincadeira de pega-pega entre alunos e um deles é […]
Saiba maisEscrita todo o dia
Beth Baldi “O segredo de um (bom) escritor é ter uma cesta de papel mais cheia que a gaveta de guardados.” Ana Maria Machado, que esteve na escola para a nossa 30ª Feira do Livro, usou essa frase para explicar às crianças o trabalho do escritor e o seu próprio processo de escrita. Contou que […]
Saiba maisAguarde… textos de convidados especiais!
A partir de 19 de maio, aguarde textos de Celso Gutfreind, Rubem Penz e Artur Morais no nosso blog.
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