O primeiro caderno sempre teve um significado especial na nossa escola e, todo o ano, organizamos um momento para marcar o início do seu uso, que é a Festa do Cadernão. Na primeira reunião com as famílias combinamos para decorarem a capa do caderno, escreverem e recolherem mensagens de pessoas importantes para as crianças. Mais […]
Saiba maisCurso “Afinando os Sentidos”, com Marie Ange Bordas
Postado em por comunidade
Esteve conosco na Projeto, nesta última semana – na sexta, 7, e no sábado, 8/4 -, a artista, escritora e cidadã do mundo Marie Ange Bordas (*). Sorte a nossa, porque, no curso, ela compartilhou conosco um pouco de sua riquíssima experiência com diferentes comunidades pelo mundo afora. Através do projeto “Tecendo saberes e fazeres […]
Saiba maisSobre ficção e utopia
Postado em por comunidade
Texto imperdível do paulista Ricardo Azevedo, autor e ilustrador de vários livros infantis e juvenis, além de pesquisador e estudioso da literatura, publicado na Revista Rascunho, em março/2017. Destacamos dois trechos: “Nos dias de hoje, infelizmente e pelas razões expostas, são poucos os leitores adultos de literatura e poesia. A leitura tornou-se algo meramente utilitário […]
Saiba maisSobre ser índio no Brasil, por Daniel Munduruku
Postado em por comunidade
No link a seguir, Daniel Munduruku nos fala sobre o sentido de ser índio no Brasil e nos convida a repensar sobre os modos como a questão indígena tem sido abordada em nosso país. Esse material faz parte do estudo da obra do autor e tem sido explorado pela escola, juntamente com a leitura de […]
Saiba mais4º ano – Zê & Tridimensional
Postado em por comunidade
Zenilda Cardoso, bióloga e artista visual teve um encontro muito especial turmas de quarto ano, falando sobre sua produção em arte, que tem forte relação com o corpo e com o estudo do tridimensional. Zê, como é chamada, montou uma pequena exposição de sua obra no espaço da escola, contou sobre seu processo de trabalho […]
Saiba maisUn extraordinario corto nos muestra que “educar no es llenar la mente sino liberarla de las ataduras”
Postado em por comunidade
La línea entre educar y limitar es muy sutil. Y los adultos a menudo la sobrepasamos. Pensamos que debemos enseñar todo a los niños. Es cierto que los pequeños tienen mucho que aprender, pero no podemos caer en el error de pensar que nuestra manera de hacer las cosas o de ver el mundo es […]
Saiba mais3º ano – Matemática nas primeiras aulas
Postado em por comunidade
No 3º ano, diferentes atividades matemáticas são realizadas. As turmas já jogaram a Batalha de formação de números, Batalha Dupla, Salute, Flash Cards de adição e subtração, entre outros. Além disso, também há propostas de leitura de numerais e registros de formas de resolução de operações e problemas matemáticos. E o ano está apenas iniciando!
Saiba mais1º ano – Escritas
Postado em por comunidade
No início do 1º ano, principalmente, a escrita é trabalhada de forma lúdica, com jogos e propostas que enfatizam a sua função social, como os registros da rotina, a escrita de textos informativos e a realização de anotações durante as explorações dos espaços da escola. Buscamos, dessa forma, favorecer o encantamento por parte da criança […]
Saiba mais1º ano – As coleções e a matemática
Postado em por comunidade
No primeiro trimestre o 1º ano se apropria da matemática através da exploração das coleções de diferentes objetos das crianças. Cada uma trouxe de casa uma coleção para apresentar para os grupos. A partir da exploração desse material, as crianças foram desafiadas a contarem a história das coleções trazidas e realizaram agrupamentos diversos, separando as […]
Saiba maisAnnete Baldi fala sobre “Histórias e Infância”
Postado em por comunidade
Annete Baldi, da Editora Projeto, que completou seus 25 anos no último dia 2, Dia Internacional do Livro Infantil, fala sobre histórias que marcaram a sua infância, refletindo sobre sua experiência como editora e fazendo-nos pensar sobre as leituras que oferecemos (ou não) a nossas crianças.
Saiba mais