Autor: comunidade

Na primeira aula de educação física de abril as crianças vivenciaram explorações de diferentes materiais e a atividade culminou com um grande desafio no circuito motor.

Quem já brincou de Tapete Voador? E de Pega-pega Fantasma ou de Pato Pato Ganso? Foram essas três brincadeiras que o professor Márcio, de Educação Física, selecionou para postar aqui no site e mostrar como as crianças do Grupo 3 se divertiram com elas. Que tal uma espiadinha?

Na turma de Grupo 3 as crianças são frequentemente encorajadas a buscar a interação entre os pares, ampliando suas parcerias. Exploram maneiras de fazer combinações nas brincadeiras envolvendo o jogo simbólico e retomam regras durante os jogos, apoiados pela professora, que acompanha e indica maneiras de fazer as negociações.      

Durante as atividades diversificadas, onde cada grupo de criança explora um determinado material ou brincadeira, este grupo de crianças estava brincando com as caixas de ovos e com retalhos coloridos, separando-os por cor e quantificando-os com apoio dos(as) colegas. Ao longo do tempo elas trocaram de atividade, e outras crianças também participaram desta proposta.

As crianças do Grupo 3 combinaram preparar um bolo de cenoura em comemoração à Páscoa. Para isso organizaram quem traria os ingredientes, e no dia combinado participaram com atenção e interesse de cada passo da receita. E ficou uma delícia!

O projeto de Ciências envolve, além de diferentes explorações em relação a alimentação, o plantio e os cuidados com a horta da Unidade 1 da Escola Projeto. O início do trabalho foi pesquisar alguns alimentos para serem plantados na horta, organizando uma sementeira na sacada da sala.

Tem adulto aí que se lembra das brincadeiras que fazia quando era criança? Vejam que legal, as crianças do Grupo 3 brincando de “Está pronto Seu Lobo?”, na aula de Educação Física com o professor Márcio.

Criança normalmente gosta muito de mexer na tinta, e as atividades envolvendo este material motivam o Grupo 3. Neste dia as crianças, organizadas em duplas, foram convidadas a misturar tintas para descobrir novas cores e tonalidades. Depois pintaram utilizando as tintas criadas por elas, emprestando suas criações para as produções dos(as) colegas.

Durante algumas atividades exploratórias com jornais, foi lançado o desafio de dançar sobre uma folha de jornal, respeitando o espaço delimitado por ela. As crianças se mostraram atentas e interessadas em movimentar-se, criando novas ações e imitando os(as) colegas.

Na primeira aula de educação física de abril as crianças do Grupo 3 vivenciaram explorações de diferentes materiais e a atividade culminou com desafios no circuito motor.