No 1º ano elegemos um projeto para estudar as brincadeiras africanas. Resgatamos brincadeiras atuais e antigas, possibilitando a integração e a busca pelo respeito à diversidade étnica. As crianças entraram em contato com outra cultura e observaram como algumas brincadeiras se repetem, mesmo que em diferentes lugares do mundo. As crianças ampliaram o seu repertório […]
Saiba mais1º ano – Mostra de ciências
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As turmas de 1º ano organizaram um momento especial para mostrar às famílias os resultados dos estudos de ciências sociais e geometria, os quais exploraram os espaços da escola e permitiram aos alunos conhecer alguns funcionários da Projeto e suas funções. E também, consolidar a construção dos combinados de cada grupo sobre o uso desse […]
Saiba maisCampanha de arrecadação de brinquedos e roupas
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As crianças têm ideias e a gente sabe disso. Ideias bacanas como a das alunas da turma 32, Rafaela Maronna Dias e Manuela Delgado Stein, que sugeriram à escola a realização de uma campanha de arrecadação de brinquedos e roupas para meninos e meninas carentes de Porto Alegre. A escola apoiou a causa e muitas […]
Saiba maisEstudos da equipe na Escola Projeto
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A teoria e a prática caminhando juntas, num investimento em formação continuada, esse é um dos objetivos da escola para sua equipe docente e para todos aqueles envolvidos diretamente com as crianças. Chegar a esse ponto não é tarefa fácil e nem é algo a ser realizado de uma hora para outra. Esse tipo de […]
Saiba maisXXX Feira do Livro da Projeto – abril 2016
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Os últimos dias do mês de abril foram intensos aqui na Projeto, com a presença ilustre da autora homenageada de 2016, Ana Maria Machado. Na quinta-feira, dia 28 de abril, aconteceu um encontro muito especial com pais e professores. Na sexta-feira, dia 29 de abril, o dia foi dedicado aos encontros com as turmas de […]
Saiba mais1º ano – Trabalho com a autora Ana Maria Machado
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No 1º trimestre a leitura é trabalhada por meio da obra de um autor convidado. Nesse ano, nossa convidada foi Ana Maria Machado. Várias atividades foram desenvolvidas: os alunos pesquisaram a biografia e vivenciaram momentos de leituras, nos quais as histórias foram lidas e os alunos instigados a pensar a respeito das características da obra. […]
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