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Categoria: Acontece na Projeto 2019

Home > "Categoria: Acontece na Projeto 2019" (Página 13)

Encontro com o “Camarada”

Postado em 30 de setembro de 2019 por admin
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Deborah Vier Fischer Não sei se consigo palavra melhor para descrever Yanto Laitano, o “Camarada”. Ele se apresenta como um cara tímido, que às vezes fala bobagens por não saber muito o que fazer quando se percebe sem jeito, envergonhado. Pode até ser, mas não é o modo como percebemos a sua presença na escola […]

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G5 – Ação coletiva pela rua da escola

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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Ao retornarem do recesso, as crianças do Grupo 5 saíram em caminhada pela rua Paulino Teixeira e distribuíram as plaquinhas contendo palavras que visam a melhoria do entorno da escola.  Através das plaquinhas o grupo espalhou AMOR, CARINHO, PAZ e diversas mensagens de CUIDADO e PRESERVAÇÃO da natureza. Foi um momento lindo e inspirador!

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G5 – Relatos de viagem ou passeio

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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Por meio dos Relatos de Viagem ou Passeio apresentados ao grupo, as crianças são estimuladas a desenvolver ainda mais a linguagem oral e a coerência na organização dos acontecimentos de algum passeio ou viagem realizados. Através de fotos e/ou vídeos, os(as) alunos(as) mostram os melhores momentos e situam o grupo sobre quem mais participou do […]

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G5 – Leitura Acompanhada

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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O Grupo 5 está vivendo sua primeira experiência com a atividade denominada Leitura Acompanhada. A leitura do livro Problema que bicho tem foi realizada em casa, pelas famílias, e em seguida, retomada na escola. Diversas explorações relacionadas ao livro estão sendo propostas às crianças: reflexões acerca do título e dos problemas apresentados, quantidade de animais, […]

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G5 – Encontro com Inara Moraes

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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As crianças do Grupo 5 tiveram um encontro com Inara Moraes, escritora do livro Problema que bicho tem, criado em parceria com o escritor Caio Riter. O livro foi trabalhado na modalidade denominada Leitura Acompanhada, lido em parceria entre a escola e as famílias. Os(as) alunos(as) realizaram diversas perguntas relacionadas ao livro, à temática dos […]

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G5 – Brincadeira Quem será?

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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Brincar de descobrir quem é o(a) colega, foi uma brincadeira realizada na quadra da escola e que rendeu muita animação. De olhos vendados, as crianças tinham que procurar um(a) amigo(a) próximo(a) e tentar descobrir quem era, sem escutar a voz correspondente, apenas tocando com cuidado o seu rosto e cabelos. Através dessa brincadeira, as crianças […]

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G5 – Visita surpresa

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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Nada melhor do que receber uma visita surpresa em plena segunda-feira, certo? É o que as crianças do Grupo 5 comentaram após a visita inesperada do músico Yanto Laitano. O artista recebeu vários pedidos inéditos de música e empolgou ainda mais a turma para o show do final do mês.

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G4/5 – Leitura Acompanhada

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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O Grupo apreciou e leu o livro: Problema que bicho tem. No período das férias a leitura foi realizada com o acompanhamento de seus familiares. A partir da exploração e leitura em casa, retomamos na escola buscando proporcionar diferentes atividades e reflexões sobre o livro. Descobrimos juntos vários bichos diferentes, problemas e soluções de alguns […]

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G4/5 – Encontro com Inara Moraes

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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Chegou o dia do nosso encontro com a escritora Inara Moraes, autora, em parceria com Caio Riter, do livro Problema que bicho tem, que foi a leitura acompanhada da turma.  O nosso grupo aproveitou muito esse momento tão único e especial. Os estudantes realizaram perguntas sobre os bichos e seus problemas, comentaram suas ideias e […]

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G4/5 – Recorte e Colagem

Postado em 26 de setembro de 2019 por admin
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O Grupo tem explorado os movimentos com a tesoura e o uso da cola, experimentando alguns desafios. Precisam pensar em ideias e usar a tesoura como ferramenta para compor imagens, cenas ou unir os pedaços para criar um cenário ou para contar o que imaginaram. Tudo isso traz diferentes conhecimentos e as crianças buscam sanar […]

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