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Autor: Escola Projeto

Home > Artigos postados porAutor: Escola Projeto (Página 22)

G4 – Brincar!

Postado em 30 de julho de 202430 de julho de 2024 por Escola Projeto
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O brincar é essencial na Educação Infantil, pois permite que as crianças desenvolvam habilidades cognitivas, motoras e sociais de forma lúdica e criativa. Através do brincar, elas exploram o mundo, resolvem problemas e aprendem a expressar e entender seus sentimentos. Além disso, essa atividade fortalece vínculos afetivos e cria um ambiente seguro e estimulante. 

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G4 – Bolinhas de gel!

Postado em 30 de julho de 202430 de julho de 2024 por Escola Projeto
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As crianças divertiram-se ao brincar com bolinhas de gel. Essa proposta oferece uma maneira divertida e sensorial para as crianças explorarem texturas e desenvolverem habilidades motoras finas. Além disso, essa atividade promove a criatividade e a interação social. Que tal ver alguns registros deste momento?

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G3 – Projeto Brinquedos e Brincadeiras de outros tempos

Postado em 30 de julho de 202430 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Durante o primeiro semestre a turma do G3 desenvolveu o Projeto Brinquedos e Brincadeiras de outros tempos.  Para ilustrar e conhecer como faziam antigamente, contamos com a presença dos familiares do grupo envolvendo mãe, pai e alguns avós. Eles nos mostraram diferentes brinquedos e brincadeiras do tempo que eram crianças. Foram momentos significativos e repletos […]

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T33 – Percurso Negro na cidade de Porto Alegre

Postado em 29 de julho de 2024 por Escola Projeto
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“Certo dia, o Tambor do Museu de Percurso do Negro, que fica na Praça Brigadeiro Sampaio, foi tomado por uma intensa vontade de andar e vivenciar experiências. O Tambor acabou percorrendo lugares, conhecendo pessoas e vivenciando práticas culturais junto à população negra, na cidade de Porto Alegre.” Durante o estudo sobre o Percurso Negro na […]

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T22 e T23 – As árvores do pátio da nossa escola

Postado em 16 de julho de 202416 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Vamos aprender juntos(as) sobre as árvores do pátio da nossa escola? Elas desempenham um papel importante na natureza, oferecendo sombra, abrigo e alimento para algumas espécies de animais, insetos e, ainda, melhoram a qualidade do ar. Confira abaixo o material resultado do estudo das T22 e T23.

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4º ano – Projeto Ciências da Natureza

Postado em 16 de julho de 202416 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Uma das partes mais significativas, dentro desse conjunto de etapas que podemos chamar de método científico, é o experimento e a observação.  As crianças do 4º ano realizaram experimentos científicos que fazem parte do projeto de Ciências da Natureza sobre Misturas e Substâncias.  Divididas em três grupos, um para cada mistura, as crianças, de forma […]

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Leo Cunha e sua experiência como Autor do Ano

Postado em 10 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Leo Cunha No mês de maio de 2024, em meio à grande tragédia que abateu o Rio Grande do Sul, os alunos da escola Projeto leram minha obra “O livro dos talentos” e, a partir dali, passaram a debater e pesquisar os tantos talentos que se destacaram no estado, na reação da sociedade às inundações: […]

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Vitor Ramil canta ‘ACORDEI SONHANDO’ em Canguçu!

Postado em 8 de julho de 20248 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Na programação da semana de aniversário de Canguçu (167 anos), de 26 a 30 de junho, havia a 7ª Feira do Livro, da qual fui o patrono. Convidei Vitor Ramil para uma conversa ilustrada com música. Ao fim, Vitor perguntou ao público se alguém queria ouvir alguma música em especial, e uma voz de criança […]

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1º ano – Tridimensional – Estudo de artes

Postado em 3 de julho de 20243 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Como fechamento do projeto de artes do primeiro trimestre – sobre tridimensional, as Turmas 12 e 13 tiveram uma oficina com a ceramista Darqui, mãe do Ravi da Turma 13. Nesse encontro, Darqui compartilhou uma lenda indígena com as crianças e, a partir dessa história, as crianças modelaram, cada uma, um muiraquitã (sapinho) – um […]

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T12 e T13 – Saída de Campo

Postado em 3 de julho de 20243 de julho de 2024 por Escola Projeto
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No primeiro trimestre, as crianças do primeiro realizaram uma saída de campo para a Quinta da Estância, com o objetivo de se aproximar mais da cultura indígena. Essa atividade de aproximação enriqueceu o repertório cultural e integrou as crianças das duas turmas de primeiro ano da escola, que puderam se conhecer melhor e interagir.

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