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Autor: Escola Projeto

Home > Artigos postados porAutor: Escola Projeto (Página 24)

Grêmio Estudantil – Enchentes no RS

Postado em 17 de junho de 202417 de junho de 2024 por Escola Projeto
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As chapas do Grêmio Estudantil estavam preparando suas ações quando fomos invadidos pela enchente que assolou nosso estado. Ficamos algumas semanas sem aula e por conta disso, tivemos que repensar nossa programação e nossa urgência. Quando a água baixou e retornamos os nossos encontros, a primeira ação que pensamos, foi fazer um vídeo sobre a […]

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G5 – Pequenos animais

Postado em 14 de junho de 202417 de janeiro de 2025 por Escola Projeto
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As crianças do Grupo 5 saíram pelo pátio em busca de pequenos animais. Com a ajuda das lupas, conseguiram encontrar formigas, abelhas, mosquitos… Alguns desses bichinhos serão objeto de estudo da turma. Os alunos e as alunas irão pesquisar sobre a alimentação, hábitos e outras características interessantes sobre eles.

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4º ano – Inúmeras possibilidades sobre os Estados do Brasil

Postado em 14 de junho de 2024 por Escola Projeto
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A solicitação da professora do 4º ano à turma, foi a de que os(as) alunos(as) fizessem uma pesquisa sobre um estado do Brasil, menos o Rio Grande do Sul, para apresentar, de alguma forma, aos(às) colegas. Essa ideia de deixar em aberto o modo de apresentação de um estudo, convida a inúmeras possibilidades de envolvimento […]

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5º ano – Encontro do Luciana Loponte

Postado em 12 de junho de 2024 por Escola Projeto
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No dia 12 de junho, dia do aniversário da fotógrafa Claudia Andujar, as turmas de 5º ano tiveram um encontro mais que especial com a professora Luciana Loponte, para uma conversa e apreciação do trabalho da artista, sobre as comunidades indígenas Yanomami.

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5º ano – Laboratório de fotografia

Postado em 12 de junho de 2024 por Escola Projeto
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Nas últimas semanas,com a ajuda do fotógrafo Fábio Alt, as turmas de 5º ano criaram pequenas câmeras fotográficas de papelão, chamadas Pinhole. Após a criação, fizeram as próprias fotografias e revelaram num laboratório montado na escola especialmente pra isso. Foi incrível!

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Biblioteca Lygia Bojunga de aniversário

Postado em 12 de junho de 202412 de junho de 2024 por Escola Projeto
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Neca Baldi (*) No dia 15/6, próximo sábado, nossa biblioteca, que voltou a ter dois espaços – Os Colegas e a Bolsa Amarela -, irá completar 30 anos! Essa data é a do aniversário de batizado, pois a biblioteca existe desde a fundação da escola, em 1989. Até 1994 não tinha esse “nome de peso” […]

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3º ano – Encontro especial com jornalistas

Postado em 11 de junho de 202411 de junho de 2024 por Escola Projeto
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As turmas de 3º participaram de um encontro especial com os jornalistas e familiares da turma, Felipe Ewald (pai do Kauan) e Carlos Etchichury (pai da Alicia). Esse momento fez parte do Projeto de escrita sobre o gênero texto de entrevista. Felipe e Carlos contaram sobre suas experiências em entrevistar pessoas e com a escrita […]

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Carta aberta do coletivo de voluntários que atuou no resgate de pessoas e animais no viaduto José Eduardo Utzig, na zona norte de Porto Alegre

Postado em 29 de maio de 202429 de maio de 2024 por Escola Projeto
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Nós, trabalhadores e trabalhadoras voluntários que atuamos no ponto de resgate e acolhimento no viaduto José Eduardo Utzig, nas esquinas das avenidas Benjamin Constant e Cairú, vimos por meio desta carta, comunicar à população o encerramento das nossas atividades no dia 19 de maio de 2024. Desde o dia 2 de maio de 2024, cerca […]

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Por que ensinar história para crianças?

Postado em 15 de maio de 202415 de maio de 2024 por Escola Projeto
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Maria da Glória Lopes Kopp (1)Verônica Alfonsin (2) A reflexão sobre o ensino de história para crianças pode ser orientada por algumas perguntas. Entre elas: como podemos tratar assuntos complexos como a sobrevivência humana no inquieto planeta Terra? Como conectar atividades lúdicas do universo infantil com conhecimentos científicos de ponta? Vivemos em um tempo de […]

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T41 – Jogos Matemáticos

Postado em 2 de maio de 20242 de maio de 2024 por Escola Projeto
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Os Jogos Matemáticos são atividades importantes que trabalham de forma lúdica diversos conteúdos necessários para as crianças. Como forma de sistematização e agilização do pensamento lógico-matemático, as crianças da turma 41 têm explorado estes jogos a fim de ampliarem suas formas de pensar para além das atividades corriqueiras.

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