Em 2023, as crianças do Grupo 2 vivenciaram experiências, aventuras e se divertiram muito!
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Os músicos convidados se manifestam
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Os Fagundes (*) Para mim, ser um músico estudado pela Escola Projeto foi muito emocionante. Sempre achei bárbara a iniciativa de promover o estudo da trajetória dos artistas aqui do RS pelas crianças da escola. Este ano, além da nossa família ter sido homenageada, é o último ano do meu filho, Santiago, na Projeto. Isso […]
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G4 – Histórias com Protagonismo Negro
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As crianças do G4 conheceram histórias como Dandara e a princesa perdida de Hilda Miranda, As tranças de Bintou, de Sylviane Diouf; Obax, de André Neves; Amoras, de Emicida; A pele que eu tenho, de Bell Hooks, entre outras. com o objetivo de abordar e valorizar a representatividade negra, bem como trabalhar a compreensão da […]
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Projeto Vivência com o Sopapo
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Edu do Nascimento (*) Escrevo para agradecer à Deborah Vier Fischer, coordenadora dessa linda Escola Projeto, entre outras pessoas. Tenho certeza de que vocês são uma equipe, que trabalha num coletivo, e que são inovadores, tendo ideias para uma sociedade mais justa. Sorte a nossa! As crianças que estão nesta escola são iluminadas: a gente […]
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G4 – Mostra de estudos do projeto “Quem sou?”
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As crianças do G4 mostram para seus familiares o processo do nosso estudo a partir de como somos diferentes, algumas curiosidades de cada um, características e algumas semelhanças. Também experienciaram fazer algumas atividades como “completar um pedaço de mim“(nome definido pelas crianças) e criar uma capa para o livro com nossas observações. Foram momentos compartilhados e […]
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A emoção de reencontrar a felicidade clandestina
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Cristine Zancani (*) A paixão pela leitura é tema do conto Felicidade clandestina, de Clarice Lispector. Na obra, a dificuldade de acesso a um livro é descrita ao longo de muitas linhas, para que a narradora possa dimensionar a felicidade experimentada quando, finalmente, consegue ter o título sonhado em mãos. Reserve essa informação. Minha filha […]
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Como acontece o ensino de Língua Inglesa na Escola Projeto
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Rafael Silveira (*) Na Projeto, o que move a prática do ensino da Língua Inglesa são a experiência e a aplicabilidade. Busca-se, portanto, o aproveitamento de situações de jogo simbólico das crianças e vivências inspiradas em situações reais, nas quais os conteúdos a serem aprendidos façam sentido. Para isso torna-se muito importante estar atento às […]
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T22 e T23 – WHAT IS A FAMILY
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Apresentar a família já é uma tarefa e tanto. Quando isso é feito em inglês, o desafio é ainda maior. Para as turmas do segundo ano essa tarefa foi show! Confiram no vídeo a seguir, as crianças fazendo as apresentações de seus(suas) familiares:
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Manifesto – Escola Projeto
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Somos um espaço em movimento, somos uma escola que convida a pensar a educação. Assim como a criança e o mundo, estamos em constante transformação.Entendemos a infância como um tempo fundamental da vida, onde o viver bem o agora é tão fundamental quanto a preparação para o futuro.Trabalhamos para criar um espaço seguro, com abertura […]
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G3 – Passeio ao Museu da PUC
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As crianças do Grupo 3 realizaram um passeio ao Museu de Ciências e Tecnologia da PUCRS no dia 17 de outubro. O passeio teve como principal objetivo testar diferentes experimentos envolvendo as temáticas de força e movimento, relacionadas ao projeto que está sendo desenvolvido com a turma. As crianças curtiram muito o passeio e exploraram […]
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