As crianças da turma 13 criaram seus proprios bonecos malucos, a partir de recortes de revistas.
Saiba maisT13 – Explorando o pátio
E tem coisa melhor que brincar e fazer novas amizades? As crianças da turma 13, nos momentos de pátio aproveitam para se divertir e conhecer ainda mais os(as) colegas, como também crianças de outras turmas.
Saiba maisT13 – Descongelando as palavras
Nada melhor que uma experiência refrescante nesse calor! Durante essa atividade as crianças precisaram arranjar, juntos(as), formas de descongelar as letras que tinham dentro do gelo, para depois brincar de formar palavras.
Saiba maisT13 – Aquarelas
As crianças da turma 13 exploraram a sala de artes pela primeira vez. E sabem qual foi a pintura? “Minhas primeiras impressões da escola”! Legal, não?!
Saiba maisT41 e T42 – Máscaras de Carnaval
As turmas de 4º ano iniciaram o estudo de tridimensional construindo máscaras de carnaval. No final da semana, ainda curtiram um baile de máscaras.
Saiba maisT12 – Brincando de detetive
A turma 12 hoje realizou um trabalho de detetive: pesquisou em revistas palavras que iniciassem com a mesma letra do seu nome.
Saiba maisGrupo Multi-idade – Brincadeiras de verão
O Grupo Multi-idade, turno integral da U1, divertiu-se brincando de acampamento e fazendo um piquenique no pátio.
Saiba maisVivências literárias no turno (in)verso: a conquista e o resgate de leitores(as)
Cristine Zancani (1) e Fernanda Lantz (2) Uma oficina nasce de amor pelo que se faz; nasce a partir de estudo; nasce de muita conversa – no caso de ser proposta em dupla; nasce de inúmeras mensagens trocadas; nasce de um ano de trabalho focado na literatura/leitura/formação de leitores(as); nasce de inquietações e – por […]
Saiba maisT12 – Brincando com sílabas
A turma 12 aproveitou o calorão dessa sexta-feira para descongelar as sílabas e brincar de formar palavras.
Saiba maisT13 – Primeira aula de informática
A turma 13 começou o ano letivo entusiasmada com a aula de informática. Conversamos sobre o uso dos aparelhos eletrônicos na escola, fizemos combinados e falamos sobre as expectativas de cada um(a) para as aulas.
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