Gerson Smiech Pinho (*) No início da década de 90, trabalhei em uma instituição que se dedicava à educação especial, particularmente de crianças, jovens e adultos com deficiência intelectual. Durante o período de minha convivência ali, chamava bastante a atenção uma expressão proferida corriqueiramente pelas pessoas que circulavam no local: o espaço para além dos […]
Saiba maisG4 – Contornos da natureza
Inspiradas no trabalho do artista Antônio Augusto Bueno, as crianças do Grupo 4 foram até a quadra da escola observar detalhes da natureza. Com uma folha, canetinha preta e prancheta, cada criança registrou as miudezas que, geralmente, passam despercebidas no dia a dia. Folhas, pequenas plantas que crescem entre o chão e a parede da quadra, […]
Saiba maisG3 – Contornos da natureza
Inspirados no artista Antônio Augusto Bueno, as crianças do Grupo 3 foram convidadas a explorar os contornos de elementos da natureza. A professora e a monitora esperaram o grupo com uma mesa preparada com elementos que foram coletados ao longo dos meses pelas crianças. Rapidamente, as crianças começaram a procurar qual contorno correspondia ao galho […]
Saiba maisAs sementes que plantamos na infância
Luísa Kops Ferreira (*) Ainda lembro da satisfação que sentia ao chegar na aula e ver a professora pegando o giz para escrever a organização do dia no quadro. E lembro de chegar em casa todos os dias e fazer a mesma coisa, pronta para ensinar às minhas bonecas a grande coisa que fosse que […]
Saiba mais2º ano – Encontro com Descarta Fácil
Você já pensou nas embalagens que tem em sua casa ou que escolhe quando faz compras em lojas e supermercados? O 2º ano vem estudando sobre as embalagens e teve um encontro muito bom com as representantes da start up DESCARTA FÁCIL, que explicaram sobre o conceito de sustentabilidade. Ele envolve a conservação do ambiente, […]
Saiba maisAutonomia na infância
Gabriela Ribeiro Filipouski (*) Desde o início da vida, desenvolvemos habilidades que nos proporcionam resolver algumas situações que se apresentam sem a ajuda de terceiros. Ao conseguir sentar, o bebê deixa de precisar de outra pessoa para ver ao seu redor de outro ponto de vista; ao andar, além de adquirir mais uma perspectiva de […]
Saiba maisO cuidado é um ato coletivo
Bruna Moraes Battistelli (* ) Escrevo este texto com uma certa preocupação: como ensinar sobre cuidado para as crianças em nossos tempos? Uma pergunta que me surge ao observar o movimento na calçada da escola no momento de buscar as crianças. Um dia desses contei onze adultos ao total e cinco dos mesmos já estavam […]
Saiba maisOs craques necessários
Celso Gutfreind (* ) Claro que há outros exemplos mais elevados, mas a gente costuma valorizar mais ainda o que sente na pele. Ou na goela. Eu estava no aeroporto de Orly, aguardando um voo para Lisboa, naquela hora do rush; ok, francês também fala rush. Estava cansado da viagem de trem que fizera desde […]
Saiba maisRoda de Conversa com as Famílias
Gabriela Ribeiro Filipouski (*) A pandemia impôs uma nova realidade e oportunizou mais uma ocasião para estreitar o vínculo entre a Projeto e as famílias. Durante o primeiro semestre do corrente ano, a cada quinze dias, sempre às 18h30min, nas quintas-feiras, ocorreu um evento on-line, que chamamos de Roda de Conversa com as Famílias. O […]
Saiba mais1º ano estão estudando sobre a história da Unidade 2
As turmas de 1º ano estão estudando sobre a história da Unidade 2, o casarão da José Bonifácio que virou escola. Na busca por realizar esse inventário do espaço que hoje acolhe a escola Projeto, a turma 11 fez um tour pela U2, a fim de conhecer e experimentar cada cantinho, levantando perguntas e mostrando curiosidades acerca dos […]
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