Categoria: 4º ano

No 3° trimestre as turmas 41 e 42 produziram vídeos educativos com um tema principal escolhido por cada turma. Durante as aulas de Computação e Teatro, no processo de criação do vídeo, escolheram temas específicos, se organizaram em grupos, experimentaram movimentos de câmera, enquadramentos, criação de roteiro, organização de cenas e edição.  Confira a produção […]

“Um rio não deixa de ser um rio porque conflui com outro rio, ao contrário, ele passa a ser ele mesmo e outros rios, ele se fortalece. Quando a gente confluencia, a gente não deixa de ser a gente, a gente passa a ser a gente e outra gente – a gente rende”. Antônio Bispo […]

No 2° trimestre a turma 41 escreveu coletivamente a Biografia do Lupicínio Rodrigues. Nas aulas de Computação utilizou as informações para produzir um vídeo com informações sobre a sua trajetória. Confira a produção em vídeo e leia a Biografia na íntegra. 

No dia 16 de agosto, as crianças da turma 41 receberam o Engenheiro Químico Leandro, que também é pai do Pedro Anton, para uma aula sobre a tabela periódica e usos do plástico. Leandro explicou para as crianças sobre a composição dos átomos, a evolução das teorias e como a tabela periódica foi pensada e […]

No dia 30 de agosto, as turmas do 4º ano encerraram o projeto de Ciências da Natureza, sobre Substâncias e Misturas, realizando uma oficina de produção de sabão. O projeto Crá Crá, que acontece em parceria com a UFRGS, esteve na escola ensinando as crianças a produzir sabão caseiro a partir do óleo de cozinha […]

No dia 28 de agosto, a turma 42 recebeu a visita de Laura e Gabriel, pais da Martina, para aprender a fazer um rio de maizena. Como parte do projeto de estudos sobre Substâncias e Misturas, a partir do experimento, as crianças relembraram os trabalhados nas aulas de ciências da natureza.

A turma 41 recebeu nesta manhã a visita da Angélica, liderança do Território Ilhota, vizinhos nossos. Essa visita aconteceu porque duas crianças escolheram biografar a vida da Angélica em função do estudo sobre biografias que estão realizando.  A proposta foi escolher pessoas que fizeram e/ou fazem a diferença para Porto Alegre. Todas as crianças anotaram […]

Uma das partes mais significativas, dentro desse conjunto de etapas que podemos chamar de método científico, é o experimento e a observação.  As crianças do 4º ano realizaram experimentos científicos que fazem parte do projeto de Ciências da Natureza sobre Misturas e Substâncias.  Divididas em três grupos, um para cada mistura, as crianças, de forma […]

Aulas de artes visuais se misturam com aulas de cartografia, que se misturam com aulas de ciências humanas e educação ambiental. Por aqui é assim, porque entendemos que o conhecimento não se dá de forma única e linear. Ele é atravessado por linhas que se enredam e falam do que somos e do que vivemos. […]