Categoria: 4º ano

Na última sexta-feira, 3/12, dia Internacional da Pessoa com Deficiência, tivemos um encontro muito importante com Lau Patron, escritora, ativista, profissional da inclusão e mãe do João Vicente, nosso aluno. Lau teve uma conversa com as duas turmas de 4º ano sobre capacitismo, preconceito e história da luta das pessoas com deficiência. Entendemos que temas […]

As turmas de 4º ano tiveram, recentemente, uma aula de Educação Física virtual com o desafio de se divertir com um jogo de mini-golfe adaptado para fazer em casa, com materiais de reaproveitamento. A atividade foi bastante curtida pelas crianças, que comentaram na sala de aula da plataforma e algumas se aventuraram a criar os seus […]

Nas primeiras aulas de informática de 2020, os alunos e alunas do 4º ano utilizaram o Power Point para registrar informações sobre si e sobre o seu momento na atual série, construindo um cartão de visitas, em uma espécie de “Chalkboard”. Foi dessa forma que se (re)apresentaram à turma após o período de férias e conheceram […]

As turmas de 4º ano iniciaram 2020 fazendo um levantamento de desejos e expectativas. Como forma de ter esses desejos bem guardados, “em conserva”, para não perderem força e não serem esquecidos, criaram a COMPOTA DE DESEJOS DA TURMA 41 e COMPOTA DE EXPECTATIVAS DA TURMA 42. No final do ano, quando as crianças estiverem […]

Que a língua portuguesa tem suas belezas, todos(as) sabemos. Mas ela também esconde uns mistérios, por vezes, incompreensíveis. Por exemplo: a letra C pode ter som de /S/, de /K/ e ainda de /X/. Reflexões sobre essas e outras ocorrências ortográficas contribuem para que os(as) estudantes se apropriem da ortografia corretas das palavras.

As turmas 41 e 42 se reuniram em alguns momentos para leitura de histórias. Alguns(as) alunos(as) leram as narrativas escritas ao longo do segundo trimestre para os(as) colegas – um trabalho que tem a cara do 4º ano e pelo qual as turmas esperam muito!

Através de jogos, iniciamos nossos estudos e reflexões sobre múltiplos e divisores. As crianças foram instigadas a estabelecerem relações entre as operações de multiplicação e divisão, retomando tabuadas e ampliando seus conhecimentos nesses conteúdos.  

Conhecer diferentes tipos de texto, aproximar-se de suas características e saber diferenciá-los de outros gêneros contribui para que os(as) alunos(as) ampliem os conhecimentos sobre a língua escrita. Nesse trimestre, estamos explorando os textos biográficos e o que eles nos contam, como falam sobre a vida de alguém, compreendendo que eles podem ser escritos por outra […]

E foi dada a largada para o estudo da nossa artista visual convidada: Ana Flávia Baldisserotto! Nas primeiras explorações e conversas sobre a obra da artista, os(as) alunos(as) foram instigados a refletirem sobre a arte e suas diversas manifestações. Ao se aproximarem do amplo universo da artista, iniciaram suas produções através de desenhos de observação […]

Enfim, chegou o momento mais esperado pelos quartos anos: início dos estudos sobre as dunas e demais ambientes do litoral norte! De olho na viagem ao litoral, as crianças pesquisaram e descobriram diversas curiosidades sobre a formação geológica, viajando no tempo para encontrar pistas de como esses ambientes se formaram e quais suas características.