Denise Hennemann (*) Desde que começou a pandemia, passamos a assistir aos telejornais com mais frequência. Entramos neste ritmo frenético querendo controlar o mundo com números e gráficos, e se antes os mapas mostravam apenas a previsão do tempo, hoje eles contabilizam perdas e sonhos. Todos os dias nutre-se a esperança de ver os números […]
Saiba maisEntendendo o momento que vivemos
Lucio Dorfman (*) Abril de 2020, acho que pouco depois da Páscoa, foi quando percebi a dimensão do problema que iniciávamos a enfrentar como sociedade. Com o prolongamento do isolamento social e o agravamento dos indicadores da pandemia, realmente a coisa havia se complicado ao ponto em que, desse momento em diante, a luta seria […]
Saiba maisAutonomia na pandemia
Beth Baldi (1) Um dos objetivos explícitos de nossa escola em relação aos alunos e alunas é: “desenvolver a autonomia intelectual e moral, assim como a capacidade de cooperação, respeito e solidariedade”. Tenho pensado muito nisso, nestes tempos tão difíceis que vivemos, em que se tem confundido tanto autonomia com anomia e, por consequência, democracia […]
Saiba maisDa Sala de Aula à Aula na Sala (1)
Gerson Smiech Pinho (2) Em meio à torrente de mensagens em um grupo de amigos no Whatsapp, mães e pais de adolescentes debatem a respeito do confinamento de seus filhos, iniciado quando a pandemia de COVID despencou sobre nosso país. Junto aos comentários acerca do espinhoso momento e das adversidades experimentadas com a clausura dos […]
Saiba maisMediação de leitura (1)
Cristine Zancani (2) Ano passado, na escola (3), o quinto ano leu Frankenstein, de Mary Shelley (4). Leram alternando leitura compartilhada e individual. Realizando sempre uma reflexão (conjunta ou individual) sobre o que liam. Com a escola em casa, deu pra acompanhar mais de perto esse processo. O livro abre a porta para discussões profundas […]
Saiba maisA perlaboração com honra ao mérito (*)
Celso Gutfreind (**) Há em Alice no país das maravilhas a menção a uma aula que se chama, se não me falha a memória, “lição de ficar feio”. No embalo de Lewis Carroll, se eu fosse convidado para dar um curso numa escola infantil, eu proporia para as crianças o curso de “não fazer nada”. […]
Saiba maisSonia Rosa – autora convidada deste ano – no Seminário da Projeto(1)
Primeiramente, quero falar da minha alegria de estar aqui, de ter sido escolhida. Essa é uma declaração de carinho pela minha obra, pela minha pessoa, e isso me deixa muito feliz! Muito obrigada! Aproveitando a oportunidade de falar aqui pra vocês, eu trouxe alguns trechos de um livro – Entre textos e afetos (2) -, […]
Saiba maisSaudação da Direção
Neca Baldi Bom dia! Bem-vindos e bem-vindas! Estamos de volta para mais um novo ano letivo! Apesar de, pela primeira vez iniciarmos o ano virtualmente e não termos aquele burburinho com todos e todas contando as novidades durante o café da manhã de boas-vindas, estamos todos(as) juntos(as) de volta, iniciando uma nova etapa. É certo […]
Saiba maisBlog em recesso
Caros(as) leitores(as), nosso blog volta a publicar a partir de 25 de fevereiro, na 1ª semana de aulas da escola.
Saiba maisPALAVRAR: Uma palavra dada é uma palavra guardada
Elida Tessler (*) A minha participação no programa “Artistas convidados” da Escola Projeto tem cheiro de pão fresco. Foi em uma padaria de bairro, no final de uma tarde de outubro de 2019, que recebi o convite para ser a artista estudada em 2020. Chovia muito e o frescor da calçada molhada veio também trazer […]
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