Neca Baldi (*) No dia 16 de dezembro, nossa escola completa 29 anos de existência. Lá atrás, em dezembro de 1988, tivemos garra e coragem de fechar o contrato de aluguel da casa da Paulino Teixeira para empreender em educação. Sim, coragem é a palavra certa. Muito mais óbvio e fácil seria abrirmos uma “loja” qualquer, como dizia nosso falecido pai… Investir em educação em […]
Saiba maisEscrever com cuidado para não errar: em que situações? Por quê?
Artur Gomes de Morais (*) Quando, às carreiras, coloco um bilhete preso com imã, na porta da geladeira, não tenho nenhum cuidado em escrever certinho. Uma vez tomei consciência disso e olhei pro produto, ao final, lá encontrando: Querida as meninas chegam mais tarde deixei uma chave no jarro junto do tapete beijos […]
Saiba maisMedos e segredos
Postado em por Escola Projeto
Jéssica Mittmann (*) A cada dia que passa, observo com mais atenção os comentários das crianças, especialmente dos meus filhos e alunos. Certa vez, ao sair do trabalho e ir para o carro, ao término do dia, pedi para meus pequenos se agilizarem ao entrar nele. Os dois me perguntaram por quê. Respondi que era perigoso. O mais velho, mais consciente de nossa realidade, disse que […]
Saiba maisO “profe” de Educação Física
Rubem Penz Uma obviedade – as melhores oportunidades para serem trabalhadas questões que envolvem regras e limites surgem no pátio da escola, durante os jogos recreativos. A razão é simples: não há viabilidade esportiva no ambiente laissez-fair. E toda limitação física, apenas por si, concorre para desfazer o mito da plenipotência. Frustração, superação, aceitação, cooperação… […]
Saiba maisMestre cuca (*)
Andréa Paim Há muito soube que receitas não combinam com educação. Falo das receitas prontas, as quais realmente em nada se aproximam da prática pedagógica. Mas receitas especiais, que dão margem para que cada cozinheiro interprete e faça do seu jeito, têm o seu valor. Aquelas receitas em que encontramos a indicação: uma […]
Saiba maisFuturo do pretérito
Rubem Penz Eis um tempo verbal muito pouco indicado quando estamos diante da necessidade de educar alguém. Seja no trato entre pais e filhos, entre professores e pais ou crianças e professores, as ordens, as combinações e os diagnósticos devem, tanto quanto o possível, evitá-lo. Ele pode até parecer educado, suave, pouco impositivo. O […]
Saiba maisEu preciso que você me ache (*)
Deborah Vier Fischer Uma tarde. Um encontro. Hoje não tem Chuva fina, mas tem Monica Tomasi. Ela, feita de carne e osso e outras coisas que não nos falou, esteve na escola para falar conosco sobre sua música, deixando a gente com a sensação de que a vida é mesmo Intermitente. Alguns minutos de […]
Saiba maisAusências presentes
Rubem Penz Peço licença para contar uma história antiga, lá da primeira metade do século passado. Nela, havia um menino que competia em uma prova de hipismo e, sem dúvida, era uma espécie de azarão – alguém com remotas chances de pódio. Foi só e, numa visada, constatou aumentar ainda mais sua solidão, pois não […]
Saiba maisDa aventura de ser professor
Beth Baldi Reproduzo a seguir um poema da polonesa Wislawa Szymborska para trazer uma reflexão (dentre as tantas possíveis) e uma homenagem aos mestres neste mês em que comemoramos o seu dia. A Vida na Hora A vida na hora. Cena sem ensaio. Corpo sem medida. Cabeça sem reflexão. Não sei o papel […]
Saiba maisNem tudo é bullying!
Rubem Penz Um dos mais constantes vícios de escrita do meio virtual é o abuso na grafia de pontos de exclamação. Talvez por intuir ser muito fraca a palavra escrita em mensagens instantâneas, consequência do débil suporte, subimos o tom do que deveria ser apenas dito, e ponto. Porém, e por uma questão de diluição, […]
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