Michele Hoeveler da Silva “… é essencial que haja reflexão sobre os valores, considerando que a moral é um objeto do conhecimento que se aprende racionalmente. Contudo, raramente a educação apresenta ao aluno a moral como objeto de estudo e reflexão.” (*) A partir da constatação de Tognetta e Vinha (2009) no livro Crise de […]
Saiba maisEm busca de um teatro de criança para criança
Rafael Bricoli A arte em geral faz pensar, cria questionamentos, desconstrói verdades pré-estabelecidas, traça novos caminhos, faz o ser humano olhar para sua existência com outras lentes. E isso é transformador e perigoso. Sucatear a cultura sempre foi uma das estratégias de manipulação de uma sociedade. Em tempos difíceis, como os que estamos vivendo ultimamente, […]
Saiba maisESPECIAL (*)
Celso Gutfreind “E sei apenas do meu próprio mal, que não é bem o mal de toda gente…” Mario Quintana Estive na escola Tristão Sucupira Vianna. Fui adotado no Programa Adote um Escritor, da Câmara Rio-Grandense do Livro. A história é assim: a escola escolhe um escritor, trabalha seus livros com os alunos, depois promovem […]
Saiba maisDe que lado você está?
Andréa Paim Tenho pensado muito em relação a essa questão, e minhas reflexões não são de hoje. Constantemente somos questionados sobre a posição que temos em relação a diferentes assuntos. E uma das capacidades que queremos desenvolver em nossos alunos é justamente a de um olhar atento para o seu entorno, de modo que saibam […]
Saiba maisMarcas de um encontro genuíno
Caliana Pauline Zellman O ano começa com um gostinho especial na Escola Projeto. Traz sempre surpresas e um mergulho na obra de um(a) autor(a) convidado(a). Este ano não foi diferente. Ou melhor, foi diferente. Tivemos o privilégio de conhecer e desfrutar da boa literatura infantil e juvenil da escritora Ana Maria Machado. Logo na divulgação […]
Saiba maisSim, estamos falando de inclusão!
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Deborah Vier Fischer Parto de uma observação. Observação de alunos brincando de pega-pega em um espaço público da cidade, durante uma saída de estudos promovida pela escola. Olho de fora, presença e ausência, acompanhamento e registro. Vejo alunos do 5º ano. Uma criança cadeirante. Espera aí! Brincadeira de pega-pega entre alunos e um deles é […]
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