Rubem Penz Há um famoso jardim japonês chamado Ryoan-ji – Templo do Dragão Pacífico –, datado do século 11 e roteiro frequente de visitas. Nele, não existem flores, árvores ou arbustos. É um jardim de areia e rochas. Porém, acima do exotismo de sua natureza, está uma curiosa particularidade: com quinze pedras em seu interior, […]
Saiba maisPoesia não se vende (*)
Celso Gutfreind “Provavelmente acontece o seguinte: antes de penetrarmos, pelo arrebatamento do amor, a existência e o ritmo frequentemente hostil e não mais vulnerável de um ser estranho, nós já teremos vivenciado desde muito cedo a experiência com ritmos primordiais…” (Walter Benjamin) Poucos leem poesia. Tem a ver com o começo da vida. Pelo menos […]
Saiba maisBolo de especiarias
Virgínia Veríssimo Cada vez te ver É mais te adivinhar Doida pra crescer E se aventurar (Nei Lisboa) Olhos arregalados, o coração aos pulos, quase na boca. É assim que ia para a escola pela primeira vez. Primeira vez que enfrentava a situação de forma consciente. Nem lembrava que havia entrado na escola com um […]
Saiba maisConflitos no cotidiano escolar: um desafio para a equipe docente
Claudia Spieker Azevedo A escola é um organismo vivo, pulsante, povoado por sujeitos com diferentes trajetórias e histórias de vida que convivem de forma intensa diariamente. Neste ambiente, marcado por uma diversidade de oportunidades, as crianças e jovens, além de ampliarem seus conhecimentos sobre o mundo, se deparam com conflitos que, na maioria das vezes, […]
Saiba maisFeelling de professor
Virgínia Verissimo O que faz com que nos lembremos de uma professora ou um professor por toda a nossa vida? A sua eloquência e a capacidade de se comunicar bem com as crianças? É aquele que traz materiais para a sala de aula que chamam à atenção? É o que sabe planejar atividades envolventes? Sem […]
Saiba maisOs valores & as relações: alguns desafios da escola na contemporaneidade
Michele Hoeveler da Silva “… é essencial que haja reflexão sobre os valores, considerando que a moral é um objeto do conhecimento que se aprende racionalmente. Contudo, raramente a educação apresenta ao aluno a moral como objeto de estudo e reflexão.” (*) A partir da constatação de Tognetta e Vinha (2009) no livro Crise de […]
Saiba maisEm busca de um teatro de criança para criança
Rafael Bricoli A arte em geral faz pensar, cria questionamentos, desconstrói verdades pré-estabelecidas, traça novos caminhos, faz o ser humano olhar para sua existência com outras lentes. E isso é transformador e perigoso. Sucatear a cultura sempre foi uma das estratégias de manipulação de uma sociedade. Em tempos difíceis, como os que estamos vivendo ultimamente, […]
Saiba maisESPECIAL (*)
Celso Gutfreind “E sei apenas do meu próprio mal, que não é bem o mal de toda gente…” Mario Quintana Estive na escola Tristão Sucupira Vianna. Fui adotado no Programa Adote um Escritor, da Câmara Rio-Grandense do Livro. A história é assim: a escola escolhe um escritor, trabalha seus livros com os alunos, depois promovem […]
Saiba maisDe que lado você está?
Andréa Paim Tenho pensado muito em relação a essa questão, e minhas reflexões não são de hoje. Constantemente somos questionados sobre a posição que temos em relação a diferentes assuntos. E uma das capacidades que queremos desenvolver em nossos alunos é justamente a de um olhar atento para o seu entorno, de modo que saibam […]
Saiba maisMarcas de um encontro genuíno
Caliana Pauline Zellman O ano começa com um gostinho especial na Escola Projeto. Traz sempre surpresas e um mergulho na obra de um(a) autor(a) convidado(a). Este ano não foi diferente. Ou melhor, foi diferente. Tivemos o privilégio de conhecer e desfrutar da boa literatura infantil e juvenil da escritora Ana Maria Machado. Logo na divulgação […]
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