O tão esperado encontro com Lúcia Hiratsuka aconteceu e o Grupo 4 aproveitou muito esse momento para lá de especial: fez perguntas sobre a infância e sobre os desenhos de Lúcia, observou-a desenhar e encantou-se com a técnica sumi-ê – técnica de pintura oriental. Sumi-ê é uma palavra japonesa e significa pintura com tinta.
Saiba maisG4 – Caixa de Livros
O primeiro contato do Grupo 4 com a caixa dos livros da autora Lúcia Hiratsuka foi um momento de descobertas e de encantamento. As crianças observaram, realizaram a leitura das imagens, fizeram comentários sobre personagens, questionaram sobre os títulos dos livros e mostraram-se curiosas acerca das histórias.
Saiba maisG4 – Bingo
Bingo é um jogo conhecido e bem divertido. Durante a atividade, as crianças se concentraram para reconhecer os números de 1 a 15. As regras do jogo são as seguintes: cada dupla ou cada criança ganha uma cartela com alguns números de 1 a 15 escritos aleatoriamente. Alguém fica responsável por sortear as fichas com […]
Saiba maisGrupo 4/5 – Autora Estudada
Neste início de ano os estudantes da Projeto conheceram o acervo da autora Lucia Hiratsuka. Por meio de diferentes abordagens, as crianças G4/5 conheceram as narrativas, as ilustrações, estabeleceram conexões entre as obras da autora, suas vivências e conhecimentos prévios, compartilhando com a turma opiniões e associações. Com tudo isso ampliaram o repertório, desenvolvendo a […]
Saiba maisGrupo 4/5 – Caixa de luz
Com o propósito de promover uma atividade diferente, usamos a caixa de luz para criar novas possibilidades de descobertas e para estimular a curiosidade. A superfície luminosa consegue atrair a atenção das crianças e estimula a concentração. Através da manipulação dos recursos disponíveis para o trabalho com a caixa de luz, as crianças vão construindo […]
Saiba maisEducação Infantil | Aniversário de Porto Alegre
No dia 26 de março as crianças da educação infantil comemoraram o aniversário da cidade com apresentação das crianças do Grupo 4, que prepararam recomendações de lugares interessantes de visitar. Agora com a curiosidade aguçada, é só partir para descobrir/revisitar os lugares indicados pelas crianças.
Saiba maisG4/5 – Adaptação
As crianças começaram o ano logo mostrando-se bem adaptadas, reencontrando colegas do ano anterior e acolhendo as novas parcerias. As explorações foram as mais diversas, desde banho nos bichos de plástico, “fábrica” de bolhas de sabão e brincadeiras explorando os diversos matérias que encontraram no pátio, como o kit beleza e o kit escritório com […]
Saiba maisG4/5 – Pintando e descobrindo possibilidades
Os estudantes manusearam diferentes tintas como nanquim, guache, anilina colorida e aquarelas. Demonstraram interesse e alegria nas diversas propostas envolvendo pinturas. Utilizaram diferentes pinceis e outros instrumentos como cotonetes para explorar a textura e o efeito dos mesmos. O ano está começando e as crianças terão muitas oportunidades para descobrir outras formas de pintar. Aguardem!
Saiba maisG4/5 – Jogos
Os jogos possibilitam aprendizagens e muita diversão. Desenvolvem diferentes conteúdos como a sequência numérica e a pensar sobre as operações de soma e subtração. Confira alguns desses momentos!
Saiba maisG4 – Bolo de força e energia
As crianças do Grupo 4 leram Momotaro – O menino que nasceu pêssego, uma história de Lúcia Hiratsuka. Gostaram muito da parte em que o menino da história (Momotaro) come bolinhos e ganha força para lutar com monstros. Então, realizaram uma atividade de culinária em que prepararam bolinhos de banana – bolinhos que dão muita […]
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