Autor: Escola Projeto

Para explorarmos o desenho da figura humana, o giz de quadro foi o material que mais fez parte das propostas. A cada novo registro surgiam mais detalhes nas representações. 

Ao longo do segundo semestre os(as) alunos(as) do Grupo 4 puderam refletir sobre suas preferências e gostos individuais e, a partir disso, foram instigadas a pensar sobre as diferenças e semelhanças entre as pessoas, da turma ou de fora dela, e a necessidade de respeito a essas características. Durante as aulas online, foram propostas conversas sobre comidas […]

Nos dias mais ensolarados, brincar com gelo e investigar algumas possibilidades desse material foi bastante interessante. Podemos desenhar com ele? E o que está acontecendo com o desenho? O meu gelo está acabando!! 

A partir da relação com a literatura que a artista traz em suas obras, ao lermos o livro “O Urso com música na barriga” de Érico Verissimo, surgiram diversas ideias que culminou na construção da nossa própria Elida Tessler. 

Através de algumas atividades propostas no decorrer do 2º semestre, os(as) alunos(as) do Grupo 4 puderam conversar e se aproximar da noção de problemas. Questões envolvendo o cotidiano e também algumas noções matemáticas foram propostas para que o grupo resolvesse. As crianças expuseram suas ideias e formas de solucionar determinados impasses, bem como, registraram suas formas de […]

Inspirados na obra “Desertões” da Elida Tessler, as crianças do Grupo 3A exploraram o pátio da Escola Projeto com auxílio de lupas. Muitas descobertas…

A partir da obra Caça Palavras, da Élida Tessler, o grupo criou o seu caça ao tesouro de letras, que ao descobrir todas, formaram o nome de cada criança. Foi uma surpresa bem divertida. 

Vídeo com alguns momentos da aula de inglês do Grupo 5, sobre os animais e seus sons.

Vídeo com alguns momentos da última aula de inglês do Grupo 4, com conversa sobre curiosidades. 

“Eu sempre quis pintar nisso, profe!” Essa foi uma das frases ditas por uma das crianças do Grupo 3A ao pintar, com tinta tempera, em uma folha A4, utilizando como suporte um cavalete. Durante a atividade, as crianças puderam experimentar pintar sentadas, em pés e de joelhos.