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Categoria: Blog

Home > "Categoria: Blog" (Página 3)

O que fazer com a emergência climática?

Postado em 28 de agosto de 202428 de agosto de 2024 por Escola Projeto
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Rafael Bricoli (1) Quando estamos diante de algo muito grande, uma força da natureza tão evidente, parece bater uma sensação de pequenez. O que fazer quando a realidade à nossa volta demonstra, berra, clama por uma mudança sistêmica da qual nós, meros mortais, não temos gerência alguma? Diante de tantos eventos climáticos extremos, há um […]

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Piscadela (1)

Postado em 14 de agosto de 2024 por Escola Projeto
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Celso Gutfreind (2) Como não chamar de trauma se foi tão de repente? A avó alertara: – Piscarás o olho, e o tempo passou. Mas que neto ouve, profundamente, a filosofia de uma avó? De repente, filha, estavas grande, como fiquei para meu pai pouco depois de ouvir a avó. Estavas a mais de década […]

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Da série “Pra gente se orgulhar” – Parte 2

Postado em 30 de julho de 202430 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Beth Baldi (1) Em agosto do ano passado, publicamos neste blog um texto sobre três ex-alunas da Projeto – Nathalia Schul, Lara Fuke e Anaís Grala Wegner (2) -, que foram notícia no jornalismo cultural da cidade naquele momento, nos enchendo de orgulho. Pois, agora, voltamos para festejar mais alguns(as) deles(as) que estiveram em destaque, […]

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Leo Cunha e sua experiência como Autor do Ano

Postado em 10 de julho de 2024 por Escola Projeto
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Leo Cunha No mês de maio de 2024, em meio à grande tragédia que abateu o Rio Grande do Sul, os alunos da escola Projeto leram minha obra “O livro dos talentos” e, a partir dali, passaram a debater e pesquisar os tantos talentos que se destacaram no estado, na reação da sociedade às inundações: […]

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Situação da comunidade escolar diante das enchentes

Postado em 26 de junho de 202426 de junho de 2024 por Escola Projeto
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NAMP (*) As mudanças climáticas atingem todo o mundo, mas, nos últimos desastres climáticos que vivenciamos no Rio Grande do Sul, ficou evidente que, embora todos tenham sido afetados de alguma forma, nem todas as pessoas sofreram da mesma maneira.  As questões ambientais e de justiça social estão interconectadas, e esse tipo de acontecimento intensifica […]

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Biblioteca Lygia Bojunga de aniversário

Postado em 12 de junho de 202412 de junho de 2024 por Escola Projeto
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Neca Baldi (*) No dia 15/6, próximo sábado, nossa biblioteca, que voltou a ter dois espaços – Os Colegas e a Bolsa Amarela -, irá completar 30 anos! Essa data é a do aniversário de batizado, pois a biblioteca existe desde a fundação da escola, em 1989. Até 1994 não tinha esse “nome de peso” […]

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Carta aberta do coletivo de voluntários que atuou no resgate de pessoas e animais no viaduto José Eduardo Utzig, na zona norte de Porto Alegre

Postado em 29 de maio de 202429 de maio de 2024 por Escola Projeto
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Nós, trabalhadores e trabalhadoras voluntários que atuamos no ponto de resgate e acolhimento no viaduto José Eduardo Utzig, nas esquinas das avenidas Benjamin Constant e Cairú, vimos por meio desta carta, comunicar à população o encerramento das nossas atividades no dia 19 de maio de 2024. Desde o dia 2 de maio de 2024, cerca […]

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Por que ensinar história para crianças?

Postado em 15 de maio de 202415 de maio de 2024 por Escola Projeto
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Maria da Glória Lopes Kopp (1)Verônica Alfonsin (2) A reflexão sobre o ensino de história para crianças pode ser orientada por algumas perguntas. Entre elas: como podemos tratar assuntos complexos como a sobrevivência humana no inquieto planeta Terra? Como conectar atividades lúdicas do universo infantil com conhecimentos científicos de ponta? Vivemos em um tempo de […]

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Os livros para criança são só para crianças?

Postado em 1 de maio de 20242 de maio de 2024 por Escola Projeto
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Cristine Zancani (*) Quando cursei a cadeira de literatura infantojuvenil na faculdade de Letras, uma das primeiras frases que ficou em mim foi: a literatura infantil se define pelo seu destinatário. Se essa era uma especificidade dos livros para infância, essa também era/é uma limitação ao alcance dessas obras por leitoras e leitores de todas […]

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Lugares de pensamento e ações que habitam uma escola atenta ao tempo presente

Postado em 17 de abril de 202417 de abril de 2024 por Escola Projeto
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Deborah Vier Fischer (*) Vivemos um momento em que, lentamente, tem havido uma mudança de visão acerca das populações indígenas e uma desmistificação de ideias historicamente construídas e transmitidas. Essas mudanças têm acontecido graças à presença e à participação de indígenas ocupando diferentes lugares da sociedade. Com isso, abrem-se novas e importantes possibilidades de ampliação […]

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