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Categoria: Reflexão de Professor/Especialista

Home > <a href="https://www.escolaprojeto.g12.br/category/blog/">Blog</a> > "Categoria: Reflexão de Professor/Especialista" (Página 18)

Em questão a dimensão política e a dimensão pedagógica de um Projeto Político-Pedagógico

Postado em 24 de maio de 20185 de fevereiro de 2020 por blog
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Deborah Vier Fischer Recentemente coube-nos a tarefa de atualizar alguns pontos do Projeto Político-Pedagógico da escola. Uma dificuldade residiu em rever certos aspectos por uma “exigência” legal, diante de uma recomendação do Ministério Público, enviada a todas as escolas da rede privada de Porto Alegre, com prazo exíguo para ser colocada em prática. Diante desse […]

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E a roda leva e traz…

Postado em 17 de maio de 20185 de fevereiro de 2020 por blog
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Luciana Ottoboni Professora do 1º ano da Escola Projeto Quem nunca se reuniu em roda para conversar, cantar, comemorar etc.? A roda se faz presente em muitas ocasiões da nossa vida cotidiana, é quase que inevitável nos organizarmos em círculo. Você já reparou nisso? Pode ser um círculo não tão redondo, um meio círculo, o […]

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Quando o faz de conta vira teatro

Postado em 19 de abril de 20185 de fevereiro de 2020 por blog
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Rafael Bricoli Eu acredito na força da imaginação. Eu acredito na criatividade infantil. A imaginação está presente no meu fazer pedagógico diário e também no meu fazer artístico. Dentro da escola, convivo com crianças de seis a onze anos, que me fazem entrar em contato com o universo que as cerca. Quando pensei nas minhas […]

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“Nascer leva tempo”

Postado em 21 de fevereiro de 20185 de fevereiro de 2020 por blog
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Beth Baldi Adoro essa frase do músico e compositor Vitor Ramil, que compõe o título do ótimo livro de Luís Rubira sobre ele (1). Quando ele diz, ao apresentar seu 7º disco, Longes, “Algumas coisas pude realizar aos 20 anos. Outras tiveram de esperar que eu chegasse aos 40. É o caso deste disco. Nascer […]

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Mestre cuca (*)

Postado em 16 de novembro de 20175 de fevereiro de 2020 por blog
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  Andréa Paim   Há muito soube que receitas não combinam com educação. Falo das receitas prontas, as quais realmente em nada se aproximam da prática pedagógica. Mas receitas especiais, que dão margem para que cada cozinheiro interprete e faça do seu jeito, têm o seu valor. Aquelas receitas em que encontramos a indicação: uma […]

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Eu preciso que você me ache (*)

Postado em 2 de novembro de 20175 de fevereiro de 2020 por blog
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Deborah Vier Fischer   Uma tarde. Um encontro. Hoje não tem Chuva fina, mas tem Monica Tomasi. Ela, feita de carne e osso e outras coisas que não nos falou, esteve na escola para falar conosco sobre sua música, deixando a gente com a sensação de que a vida é mesmo Intermitente. Alguns minutos de […]

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Da aventura de ser professor

Postado em 19 de outubro de 20175 de fevereiro de 2020 por blog
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Beth Baldi   Reproduzo a seguir um poema da polonesa Wislawa Szymborska para trazer uma reflexão (dentre as tantas possíveis) e uma homenagem aos mestres neste mês em que comemoramos o seu dia.   A Vida na Hora A vida na hora. Cena sem ensaio. Corpo sem medida. Cabeça sem reflexão. Não sei o papel […]

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O que nos torna uma equipe na Escola Projeto?  

Postado em 22 de setembro de 20175 de fevereiro de 2020 por blog
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Ana Carolina Rysdyk da Silva e Raquel Silveira de Oliveira   Equipe: pela definição do dicionário (*), se relaciona a “Grupo de pessoas reunidas para uma mesma tarefa ou ação”. Simples definição para algo tão complexo. Trabalhar em equipe vai muito além de fazer a mesma tarefa. Vai muito além de se reunir para isso. […]

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#EscolaComVida

Postado em 24 de agosto de 20175 de fevereiro de 2020 por blog
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Deborah Vier Fischer Você já pensou em como anda a sua vida na escola? Que vida você tem levado para a sua sala de aula ou sala de trabalho? Você tem parado para escutar seus alunos e alunas? O que dizem? O que você faz com o que chega deles e delas? Você tem se […]

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Caminhos na Construção de um Professor de Música: Encontros e Reencontros

Postado em 26 de julho de 20175 de fevereiro de 2020 por blog
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Ianes Gil Coelho Tem dias que as aulas de música terminam e logo penso: “hoje foi ótimo, bom trabalho, fiz a diferença, os alunos curtiram de verdade”. Em outros, quando não fico satisfeito, a mente já surge com certas ponderações: “aquela atividade não deu tão certo, eu não estava muito presente, faltou um pouco mais […]

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